经常问的问题

在加速,或前进一个两个档次的,必需的?

加速,但并非必须的拉丁学校的许多与众不同的特点之一。教育机构必须在满足其个性化需求的课程责任的地方的学生。研究证实,这个年龄等于年级的观点忽视个体差异和学术能力和倾斜度是多少放置的更准确的决定因素。

多么苛刻的科文顿拉丁语?

课程的学生CLS是具有挑战性的,但合理的学生。作为我们对教育整个孩子承诺的一部分,澳门贵宾厅采取了功课政策,让学生将仍然质疑能够参加课外活动。在准备和大一学习技巧课程,指导中心,辅导和密切的个人关注从教学时间管理能力,良好的学习习惯,并执行功能技能教师的帮助。

在哪里澳门贵宾厅的学生来自哪里?

拉丁学校是该地区最多样化的私立学校之一,在整个肯塔基州北部(7个县),大辛辛那提和印第安纳广泛借鉴。学生来自教育背景的数组:52%以前就读的天主教学校,37%参加了公办学校,8%是家庭教育和3%参加非天主教私立学校。颜色的学生占近15%招生。我们维持我们的天主教徒身份的深刻和持久的承诺,而其他信仰的欢迎学生(近30%的学生都是非天主教)。

究竟是准备几年?

预备年是第7和第8年级年提供给录取,而在或完成第五或第六级后一年(从而加速了两年甚至一年分别)的学生。预备一年驯化学生对我们的期望和文化,之前更严格的形式我(大一)每年减轻了过渡到拉丁学校。在2015年秋季进入温顿拉丁学校新的学生进入的Preps 75%以上。

是的学费援助?

我们相信,没有值得学生应在科文顿拉丁教育被拒绝,由于论证的财政需要。我们的校友和家长捐助者的慷慨使我们能够提供学费资助近三分之一CLS的学生,整个的经济状况很广。

采取哪些步骤来适应新生?

前两周在新学年的过程中,广泛和全面的定位程序提供帮助每个学生认识新朋友,适应常规,涉足类和学生的身体活动。房屋系统还允许传入的学生形成不仅学生在一年,但在所有等级的关系。

不上大学的过渡来之不易?

在校友的调查,绝大多数报告卓越学业成功和正常的社会调整。在上学,准备,责任和情感的成熟各级都成功比年龄更强大的预测。的确,我们的毕业生98%持有学士学位和48%保持硕士或终端度(MD,JD,博士等)。

有多少学生参加进阶先修(AP®)考试?

在2018 - 2019年,115个AP考试采取在9个学科领域的拉丁学校的学生。 2019年毕业班平均在检查一个整体3.51,其中包括15名AP学者(在三个或更多的学科领域实现了“3”或更好)。双信贷和在线大学课程也可提供。

什么是上课时间?

学校的一天开始在上午8:00和下午3:00结束。校园是从早上7:15开放至每天(我们的前庭是开放的学生需要留更高版本)下午5:00。

是交通容易获得?

考虑到我们学生的地质多样性,许多家庭选择使用我们的邮政编码排序CLS系列联系人列表,这是邮寄给所有家长盛夏加入(或创建)合乘。

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